2020年教研成果—论文获奖

来源:教研室   发布日期:2020/12/7

 

教 师 奖 次 论 文 名 称
郭泉松 李坤 市一等奖 《基于核心素养的高中英语词汇复习策略探究》
李祝园 市一等奖 《“核心素养”背景下的高考英语写作复习策略》
王南 市一等奖 《用“思辨”打破定式人物形象》
陈若祥 戴哲 市一等奖 《语文思辨能力的发展和建构——以《大堰河——
我的保姆》教学为例》
万鹏 市一等奖 《基于科学思维视角的创新实验》
万鹏 市一等奖 《基于核心素养导向的中学物理实验“创新”的感悟》
王云 市一等奖 《基于“解决问题”的理念构建物理模型》
王云 市一等奖 《数字化视域下物理教学转型的研究》
朱长胜 市一等奖 《基于信息技术手段的高中生物差异教学策略初探》
朱长胜 市一等奖 《信息技术支持下高中生物差异教学的实践研究》
王军 市一等奖 《基于核心素养的生物学高考试题评价与省思》
李锐 樊丽 市一等奖 《高中语文思辨性阅读教学路径初探》
戈庆华 蒋芸 市一等奖 《浅谈如何使用思辨性阅读促进语文核心素养的生成》
张毅 市一等奖 《对中美高中主流教材化学实验比较的初探》
张凌燕 市一等奖 《基于“时空观念”的高三历史一轮复习教学思考》
张元伟 市一等奖 《漫谈主线式教学》
张思明 市一等奖 《如何在实验教学中培养学生的化学核心素养》
王燕 市一等奖 《基于核心素养的高中历史课堂教学研究》
王圣 市一等奖 《基于问题提出的数学学习方式研究与实践》
陈若祥 市一等奖 《例谈如何在思辨中渗透社会主义核心价值观》
黄琼 市二等奖 《浅谈如何在高中新课程改革中落实英语核心素养》
葛雯 吴云 市二等奖 《让文言文在思辨中走出死角——以《荆轲刺秦王》为例》
华锋 市二等奖 《例谈“思辨性”教学策略的实施和运用》
陈理 市二等奖 《浅析核心素养在高中历史课堂教学中的运用》
陈理 市二等奖 《初探“史料证实”在历史课堂中的渗透》
张晓建 市二等奖 《数学建模思想在高中物理教学中的融合应用分析》
徐玉宇 张芳 市二等奖 《读《两小儿辩日》谈思辨能力培养》
李晨 市二等奖 《高中生物部分实验的改进与创新》
葛雯 吴云 市二等奖 《核心素养视域下高中语文“思辨性表达”教学研究》
陈晨 市三等奖 《从两节课看英语阅读和写作的结合教学》
吴云 葛雯 市三等奖 《我思故我在——浅议思辨性在写作者的体现》
叶庆峰 市三等奖 《构建“单位圆”解决匀速圆周运动中摩擦力问题》
周有顺 市三等奖 《高中物理翻转课堂的实际教学效果调查》
张思明 市三等奖 《浅析高中化学核心素养之模型认知》
郑晓旭 市三等奖 《核心素养之创新素养在高中化学教学中的培养》
李传宇 市三等奖 《三步骤巧画二分二至日太阳视运动轨迹图》
葛晶 市三等奖 《高中化学喻导式情境的实践和应用》
蔡长娟 市三等奖 《浅析高中化学教学中的情境创设》
戈庆华 樊丽 市三等奖 《古诗词群文阅读背景下李清照词风变化及思辨分析》
     

滁州中学版权所有 地址:安徽省滁州市同乐西路99号

技术支持:滁州市华晨软件科技有限公司