滁州中学开展系列生物课外活动

（2019年以来，滁州中学就积极开展课后服务活动，按照学生申请、班级审核、学校立项、统筹安排的原则制定实施方案，以需求为依据，分项目混班编排，满足学生个性化需求。目前已开展24项活动，包含课后阅读、科技创新、体育锻炼、实践活动、生涯规划等。）

为进一步丰富学生的校园文化生活，激发学生对生物学科的兴趣，近日，安徽省滁州中学面向高一、高二学生组织开展了一系列生物课外活动。如认识校园植物、显微镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原、设计琥珀标本、制作叶脉书签等。这些活动不仅充满乐趣，也为高中学生普及了生物科学知识，具有较强的科学性、自主性和趣味性。

在制作琥珀标本的过程中，学生将自己晾晒的干花，搜集的叶片以及水果切片等封装在透明的水晶滴胶内，既美观，又能长时间保存，制得的“永生花”，吸引了大量同学驻足观赏。

在观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原时，学生自己亲手制作了临时装片。配置了10%，20%，30%，40%，50%五组不同浓度的糖水，探究比较不同浓度下洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离情况，以及观察浓度过高时，质壁分离是否能完成复原。该活动拓展丰富了书本中原有的实验内容，提升了学生的科学探究能力，培养了生物学学科核心素养。学生在撕取洋葱表皮细胞的过程中也提升了动手能力。看似简简单单的实验，想做好也是要通过思考和认真实践的。孩子们在学习知识之余，也收获到这样一个简单的道理。

学生感言：

让我印象最深刻的是干花滴胶实验。制作过程说起来简单，但做起来却很繁琐。连续按照一个方向，搅拌十几甚至几十分钟，需要大家一起合作才能完成。最后的成品干净透明，花朵封存在里面好看极了。这一切都离不开老师的细心教导和同学们分工合作，齐心协力。在实验过程中，我体会到了动手的乐趣，也体会到了科学世界的神奇。（马蓉蓉）

上周的生物课后服务活动我们制作了滴胶，这真的是一次很有趣的经验。除去准备工作，整个过程最关键的步骤莫过于设计内容了。我选择了立方体形状的模具，要依靠胶和干花的特性进行空间立体设计。如何利用浮起的花朵制造更好的效果，如何搭配颜色等问题引发了我们的思考。在这次活动中，我收获了经验与快乐。以后有机会，我想制作出更漂亮，更成功的琥珀标本。（何伟鑫）   

丰富的课外活动使得学生不囿于课堂，满足了他们的求知、发展和实践的需求，释放出了他们的青春活力。

我校的生物课外活动根据生物学科的特色，从身边常见的生物现象入手，利用身边的动物、植物资源和环境状况对学生进行生命活动的教育。在学生掌握基础知识的前提下，激发学生对生物科学的兴趣，走进自然，培养他们热爱生命、积极向上的价值观。（魏楠  供稿）