个人简介：

侯贝贝，男，中共党员，滁州中学一级教师。连续多年担任高中地理教育教学和班主任工作，多次荣获校“星级班主任”和“优秀班主任”荣誉称号；参加省级课题2项，其中《乡土教材在地理教学中的应用》于2011年结题，《初高中地理课程教学的整合与衔接研究》于2016年结题；主持并参加的市级课题《基于“微课”的地理“翻转课堂”研究》于2019年结题；论文、课件等教育教学资源多次获得省、市级奖项，其中，论文《关于提高中学传统文化教育有效性的调查报告》获省一等奖，课件《水资源的合理利用》获省三等奖，课件《常见的天气系统》获市一等奖。

事迹介绍：

    三尺讲台，一颗爱心。“一个党员就是一面旗帜。”侯老师数年如一日地勤奋工作，爱岗敬业。作为一名班主任，他积极配合学校的工作安排，在担任班主任工作的同时担任七个班的地理教学工作并参与部分年级管理工作。他努力克服个人困难，一切以学校大局为重，处处发挥党员的模范带头作用。多年的班级和年级管理工作让他能更平等地对待每一位学生。对于生活有困难的学生，他总是主动帮助，有求必应；对于学困生，他从不歧视，反倒更加关爱，坚决不让一个学生掉队；对于优等生，他更是定制辅导，积极调动并发挥各方力量，努力让他们跑得更远，飞得更高。十多年来，在滁州中学这个大家庭中，伴随着辛勤的汗水，侯老师不断成长、成熟，用实际行动诠释了仁爱和信念，广受家长和学生的好评。

     和学生一起植树

把握节点，关注细节。作为班主任，侯老师能准确把握学生容易出状况的每一个“节点”时间，如考试日的晚自习。针对学生容易出现或松懈、或盲目的问题，侯老师参照衡水中学的学习方式，对学生提出了“像衡中那样，让特殊不再特殊”的要求，并努力把这项要求落到实处。具体做法：

1.心理上：考前引导学生正确认识考试，把考试当成是一次长时间的作业。正常上晚自习，正常复习，保持自然的学习状态，让学生从心理上认识到考试没有什么特殊的地方，从心态上保持稳定，不给自己松懈找借口。

2.方法上：将“作业考试化”这一制度坚定不移地贯彻下去。“作业考试化”是衡水中学制胜的法宝，傲视群雄的关键。一直以来，侯老师所带的班级都在践行“作业考试化”——作业定量布置，定时收缴，无论是平时还是考试期间，从不间断。

3.行动上：提前布置学习任务，晚自习前两分钟到班级维稳，认真监督，让正常的学习平稳进行，不因考试而中断。

积极进取，拓展技能。为了领会新一轮课程改革的精神实质，侯老师以“面向全体，全面发展，坚决不让任何一个学生掉队”为目标，以培养学生能力为宗旨，反复、认真地领会新课改的精神内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导教学实践，将学生推向课堂中心，让学生成为课堂的主人，彻底转变“教师满堂灌”的传统教学模式。地理课如此，班会课也是如此。先进的理念、活跃的思维、观点的碰撞总能最大程度地激发学生的热情，而这一切都离不开侯老师背后的深度学习。

    砥砺奋进,自强不息。作为一名班主任，侯老师坚持从一点一滴做起，用实际行动去履行一名教师的职责；作为一名党员，侯老师更是始终以优秀党员的标准要求自己，用责任和担当去诠释一名共产党员的忠诚。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是他作为一名教师对生命价值的追求；“奉献不言苦，追求无止境”，这是他作为一名教体系统共产党员的人生格言。未来，他会以更高的标准要求自己，静心工作，潜心育人，不忘初心，勇敢前行。