滁州中学举行2022年初升高衔接宣讲会

为帮助即将步入滁州中学的新一届高一同学了解高中生活、增进中考考生及家长对学校的了解， 7月3日和7月4日，滁州中学在大礼堂举行了主题为“云程初步，登高致远”的2022初升高衔接宣讲会，班主任和九大学科的教师代表分别从各自的角度解读了初高中的差异性，高中本学科的特点和暑期应该进行的相应的准备。来自于市区各个初中的中考生和家长朋友们参加本次宣讲会。

英语教师李祝圆

宣讲会上，李祝圆老师通过一幅幅照片从学校文化、教育理念、校园环境几个方面介绍学校的整体情况，对考生和家长们比较关心的新校区建筑设施、场馆功能作了详细介绍，通过大量图片、音视频展示了滁州中学学生忙碌而充实的学习生活，对各位同学未来的高中生活提出了建议。

语文教师戴哲

语文教师戴哲从语文是什么、语文学科的特点、如何学好语文三个方面为准高中生们提出了建议。她强调要关注语文核心素养的培养，重视思维的发展与提升，用发展的眼光学语文，要不断的拓宽自己的知识视野，勤于思考、勤于积累，勤于动笔。戴老师还就阅读和写作对学生进行了针对性的指导，就如何学好高中语文，提出了六条建议：坚持、积累、有效阅读、动手写作、解决反套路和赢在假期。

数学教师王圣

数学教师王圣从2022年的高考数学试卷特点角度出发，梳理了新课程，新教材，新高考之间的关系，进一步地揭示了高考数学试卷命制的路径和原则。建议学生们在假期进行四环数学阅读自学法，有意识地培养自己的数学思维和数学计算能力。

英语教师刘世玮

英语教师刘世玮从英语在日常生活中的广泛应用引申出英语其实是传递信息的工具，“language is information and information is everything”; 从各种接地气的表达入手自然地拓展出高中英语教学的跨度和范围。建议学生们在假期广泛涉猎各种题材的英文材料，扩展视野，加深储备。针对学生们普遍的词汇学习难点予以了方法上的指导，生动讲解了英语学习策略的运用过程。

政治教师王琪

政治教师王琪对高中思想政治课的课程进行了深入解读和展望，介绍了高中思想政治课的课程价值，就如何宏观上把握高中思想政治课程设计、为何要学好高中思政作了深入探讨。她指出要学好高中思政需要学会思、学会想，提升思维品质，学以致用；要扩大视野，不求其博，但求其杂；要进行知识建模，勤动笔、善总结。她希望大家通过日后的政治课学习，既能仰望星空，又能关注当下，还能俯首弱小，做一个健全人格的人，做一个自我发展的人，在滁州中学遇见最好的自己！

历史教师李建

历史教师李建从“生活中为什么充满着历史”、“我们身边的历史”谈起，通过“哪朝以后我们可以说‘我去滁州琅琊山醉翁亭玩？’”“琅琊山山门上的名称写错了吗？滁州太仆寺为啥叫南京太仆寺？南天门上的会峰阁为啥改为琅琊阁？”等等有趣的问题让学生明白了学习历史学科需要具有探究的精神。李老师还介绍了高中历史课程结构及考核要求，推荐了趣味性阅读和学术性阅读的历史阅读作品。

地理教师巫光明

地理教师巫光明先从地理与生活学习的紧密联系以及地理在高考中的地位两方面入手，提升同学们对地理的认知。用五行诗句引入了高中地理的学习内容，并用《赤壁之战》作为案例，深入浅出地向学生们分析了高中地理核心素养以及初高中地理的差异，从而改变同学们初中时对地理的认知偏见，为高中地理学习理清了思路。同时对在暑假期间的地理预习做了具体的指导，并鼓励同学们多阅读，广涉猎，增见识，做到足遍天下，胸怀祖国！

物理教师王云

物理教师王云从物理学的发展大力促进的人类文明的发展角度入手，回顾了从亚里士多德到达芬奇，从伽利略到牛顿，从爱因斯坦到杨振宁等物理学家通过深邃的思考把人类从一个未知引向另外一个未知的研究历程。他从“一滴雨滴下落蕴含哪些物理学知识和思维”这一问题引导同学们认识到物理学是研究物质运动和物质结构的一门自然科学，物理与我们的生产、生活有着紧密的联系。同时对于高中物理学什么、怎么学，如何升华已有的物理知识及物理思维做了详细的指导，并推荐了一些物理学科普文献，建议同学们利用暑假提升物理学思维和敏感度。

化学教师贾传林

化学教师贾传林用一段视频告诉我们:我们需要化学！无论是吃、喝、住、穿、用、行，还是由H、C、O、N组成的精密装置——我们的身体，都离不开化学！需要化学就需要学好化学、用好化学。贾老师让同学们关注初、高中化学的区别，用具体的知识举例说明初、高中同一个知识点在初、高中阶段理解和应用的不同，并提醒同学们在思维、态度、方法、能力上做出相应地转变，以求更快更顺利的适应高中化学的学习。

生物老师盛夏

生物老师盛夏带领同学们从初中生物知识谈到高中生物知识体系，指出高中生物课程从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都比初中生物课程有了大大提高；学好生物在能力方面，除了观察、归纳，还需要一定的逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力。盛老师从“吃完早饭后，你的身体将会发生怎样的变化吗？你的记忆是怎么形成的？为什么一年四季的温差可能达到50℃甚至更高，但我们的体温始终维持在37℃”等等这些生活的中的问题及这三年的疫情谈到高中阶段将会接触到基因编辑技术，克隆技术等等更多的生物技术，唤起同学们的学习兴趣；对高中生物的学习提出了建议，推荐了一些视频资源和纪录片。

活动现场

本次宣讲会刘志刚校长和胡忠国副校长全程参与策划和指导，给出了很多具体的可操作的建议，通过宣讲会让学生们对自己的暑期乃至整个高中学习生活有一个更为清晰的规划，对于将来在滁州中学的学习和生活有了更准确的认识。（文/陈若祥 图/古鹏 编辑/古鹏）