纸上得来终觉浅，塞耳苦读心易狭，课后服务活动让同学们在紧张学习之余放松心情、缓释压力、扩大视野，同时各种活动实践也给了同学们展示自我的机会，有助于增强学习信心，提高各方面综合素质。本学期物理实验拓展班活动依然丰富多彩，益智悦心，富有物理学科自身的特点和光彩。

拓展实验 意在开拓

首先，物理实验拓展班活动内容主要是让学生观看一些教材没有又比较有趣的演示实验，认识一些不常见的实验仪器，学会简单工具的使用，在教师指导下开展一些组装和小制作动手实操活动。

（观察研究蒸汽机模型）             （观察研究齿轮传动装置）

 （观察研究单摆钟）                （教师自制教具展示）

鼓励好奇 兴趣满满

参加物理实验拓展班的同学，绝大多数在活动中都非常积极，表现出浓厚的物理兴趣，对每项活动的推出都是急切期待的，每次活动材料拿到手都迫不及待地研究、询问，然后快速操作，往往一项活动刚完成就急不可待地询问后面还做什么。

（组装电磁炮）                    （组装电梯模型）

（组装家庭电路）                     （自制水火箭）

动手动脑 乐在其中

由于我们的学生以前实践经验很少，各项操作技能都要从零学起，从拧动第一颗螺丝开始到制作简易电动机，到学会组装电梯模型、简易电磁炮，到成功发射自制水火箭……一路走来同学们经历严寒逾越酷暑，每个同学脸上都洋溢着成功的喜悦。

（体验马德堡半球实验）               （组装完成电梯模型）

（自制水火箭完成）                 （水火箭发射现场)

化枯燥为生动，催好奇而生智，课堂容量所不够之处，在这里延续、充盈。物理课后服务活动，堪称爱物理爱思考的少年之一方乐土。时光匆匆，让我们下学期再继续。（文、图/张学斌   编辑/浦玲 古鹏）